Ecole Jules Verne : 1.4 millions d'euros pour 200 m² de... préfabriqué !

Pour compenser la fermeture de l’école Marc Laurent, la majorité a choisi une solution coûteuse et inadaptée : 1,4 million d’euros pour des préfabriqués, au détriment du confort des élèves et de la qualité d’accueil. Une décision précipitée qui illustre l’absence de vision et de priorité donnée à l’école à Plaisir.

Pour compenser la fermeture de l'école Marc Laurent, annoncée en janvier 2023, la majorité municipale de Plaisir a opté pour une solution coûteuse et peu durable : l’extension préfabriquée de l'école Jules Verne. Malgré un délai de plus d'un an et demi pour anticiper ce projet, la municipalité a choisi de construire un bâtiment modulaire d’une valeur de 1,4 million d'euros, soit 3 fois le coût d’une construction traditionnelle ! 

Le résultat de cette précipitation est désastreux : 

- des classes surchargées, 

- des salles de classe plus petites, plus sombres et inadaptées aux besoins des élèves, 

- un couloir de jonction trop étroit qui complique la circulation des familles

- une cour de récréation mal aménagée, incapable d'accueillir tous les élèves de manière agréable

- une cantine trop petite pour accueillir les grandes sections

- des problèmes d'isolation phonique

Ce projet met en lumière un gaspillage préoccupant des ressources financières, un sérieux manque de planification, et démontre que le bien-être des enfants et la tranquillité des familles ne sont manifestement pas des priorités pour la municipalité. Au lieu de solutions réfléchies et durables, c'est une gestion improvisée qui compromet la qualité de l'environnement scolaire des jeunes Plaisirois.

Face à cette situation préoccupante, il est essentiel d'envisager des propositions constructives pour améliorer l'environnement scolaire à Plaisir. Voici quelques suggestions :

1. Lancer une véritable concertation avec les parties prenantes : même si dans certaines situations, la suppression de structures scolaires pourrait s'entendre, cette décision ne peut en aucun être prise sans concertation avec les familles et le corps enseignants, comme cela a été fait à Plaisir. C'est pourquoi, il est impératif d'organiser de véritables réunions avec les parents d'élèves, les enseignants et les élus pour échanger sur des sujets aussi sensibles.

2. Évaluer la faisabilité de projets de construction traditionnels : Réévaluer le coût et les délais de construction de bâtiments scolaires traditionnels, qui pourraient offrir des infrastructures plus adaptées et durables que des solutions préfabriquées. Effectuer étude comparative précise entre le coût de construction de nouvelles structures scolaires et celui du maintien des écoles existantes.

3. Planifier des améliorations à long terme : Élaborer un plan d’aménagement à long terme pour l’ensemble des infrastructures scolaires de la ville, en tenant compte des projections démographiques et des besoins d'évolution des structures scolaires futures.

4. Prioriser le bien-être des élèves : Intégrer des normes de confort et de sécurité dans les futurs projets scolaires, y compris des espaces communs adaptés pour les jeux et les activités extérieures (cours d'écoles, cantines, ...) , afin d'assurer un environnement sain et accueillant pour les élèves.

5. Suivre l’évolution des projets en cours : Mettre en place un comité de suivi composé de membres du corps enseignants et de parents d'élèves pour superviser l'avancement des projets de structures scolaires et proposer des ajustements si nécessaire.

6. Solliciter des experts en éducation et en urbanisme : Consulter des experts pour apporter un éclairage sur les meilleures pratiques en matière d’architecture scolaire et d’aménagement urbain afin de garantir que les futurs projets répondent aux besoins des élèves.

La prise en compte des intérêts des élèves et de leurs familles doit être la priorité dans tout projet concernant les structures scolaires existantes et à venir.